Antamira. Reunión inicio de curso BOCHORNOSO

Los niños del Antamira, “migran” a otros colegios de Paracuellos.

Las tabletas y su baja aceptación, tanto por parte de los padres como de los alumnos, hacen que la unica solución sea la de “pedir asilo” en otros colegios.

Se entiende como un desastre el midelo educativo implantado unilateralmente, con subidas abisivas cercanas al 30% anual (los libros de texto reglados segurno no tienen ese subidón).

La pena es que el colegio, por la estructura poblacional de Paracuellos siempre estará lleno.

Lastima de dos colegios mas y un instituto en el pueblo.

Una pena, pero la imposición ha hecho imposible que los niños prosigan.

Hola yo como padre y por motivos laborales no suelo asistir a las reuniones, cosa que dejo en manos de mi querida esposa, pero tampoco me gusta criticar como padre anónimo a un director o a unos porfesores que están informando sobre el nuevo curso y lo que prometieron en el pasado.

Entiendo que el que quitaran el chino haya generado dudas sobre el proyecto educativo del Antamira, pero es de sabio saber levantarse si te caes, y creo que con el chino han caido... si de 1000 padres y madres sólo 4 o 5 quieren chino o están interesadísimos, no podéis protestar a una dirección que haya tomado tal o cuál decisión para quitar el estudio de este idioma... Cuánto es el coste de un aula, una profesora y un seguimiento para 4 o 5 alumnos???

Dejémosnos de tonterías y adaptémonos, que ellos saben bien lo que hacen, cada "mochuelo a su olivo"...

En cuanto a las tablets, ipad, o lo que sea, yo quiero dar mi opinión... A mis hijos les tengo descargadas algunas aplicaciones, si son gratuitas te atiborran a anuncios y a saltos a juegos y a compras... Si pagas por ellas pretendemos que por 1,90 € tengamos el saber y el conocimiento de nuestros hijos resumido en un juego o aplicación... Creo que es un problema de conocimiento y de diversificación, hay demasiadas aplicaciones inútiles, juegos y modelos que nos venden como la gran aventura del saber. El tiempo dará la razón y si que hacen falta educadores y pedagogos que trabajen estas aplicaciones y digan, esto si merece la pena, para gastarse el dinero... Por eso no quiero entrar en una lucha o discusión de si un si o de un no. Si pagamos 50€ por un libro de fichas en Infantil, porque no pagar por unas buenas aplicaciones lo mismo?

Que tú compras los libros a 0 euros??? O los compras a 17 euros? No entiendo lo de multiplicar dos veces por tres, pero vamos, te lo dejo más claro:

Los libros de cada curso de 5º y 6º de la ESO y 1º de Bachiller, tienen un precio que ronda los 300 euros, según dijeron en la reunión de junio y los padres aceptaron, yo no sé lo que valen porque no tengo hijos en dichos cursos, pero si los padres allí reunidos lo dieron por bueno, será que es verdad. Creo recordar que en uno de los cursos era más de 300 euros a esos niveles, pero no lo puedo asegurar al 100% porque mi neurona no da para mucho más... :-P

El conjunto de tablet + libros + mantenimiento + seguro estará entre 30 y 35 euros al mes durante 10 meses de cada curso. No sé la cifra final porque como te digo, no estoy al tanto del precio final, es lo que se dijo en dicha reunión. A lo mejor algún padre que sí esté en el tema puede decirnos la cifra final exacta del tema. Obviamente la suma da algo más cara la tablet con todo lo demás, pero también es cierto que en el caso de la tablet, tienes la posibilidad de quedártela al final del periodo de tres años, además de disfrutar de ella durante todo ese tiempo para más cosas que las puramente académicas.

Nada más lejos de mi intención tocar la fibra sensible o insensible a nadie, por favor. Si crees que es ilegal lo que se ha hecho, estoy de acuerdo contigo que lo suyo es que vayas mañana a la Consejería de Educación o donde estimes a comprobar todo el tema. Es más, es tu derecho y tu obligación si no estás de acuerdo con ello, y te aplaudo en tu decisión si es consecuente con tu forma de pensar. Todo iría mejor en el mundo si la gente se comprometiera con sus ideas y no se conformara con lo que hay. Siempre desde el respeto al que no piense igual, obviamente.

Ya nos contarás qué te han dicho y, si es ilegal, qué acciones has tomado al respecto.

En las reuniones de 4º de la ESO, si es que se han celebrado ,

¿ Se ha comentado por parte del Colegio que con UNA SUSPENSA además de no pasar a Bachiller no te dan el título de Educación Secundaria obligandote a repetir en en el mismo o en otro centro ?

Bueno ...  eso era antes de que interviniera Inspección educativa, claro.

Una opinión y comentarios quizas tan importantes como el propio post del blog.

http://www.xarxatic.com/razones-para-no-usar-tabletas-en-educacion/

Taliesin, que se te ve el plumero de forero "a sueldo" que las tablets, valen 1080 euros es una realidad, que yo compro los libros a 0 euros tambien, no hace falta libro para música ese vale 0, los demas los puedes comprar por 17€ x3x3=153€ que dista mucho de 1080€ y encima tienes los libros, la tablet viene a sustituir 4 familias de libros, que nunca mas tendremos ya que la tablet la entregas en renting y san se acabo.

Ya me has tocado la fibra sensible, ire el martes a la consejeria de Educación para ver si se puede imponer un material escolar, de esta manera e intentar recabar la mayor cantidad de información.

Ojito, que a un colegio de un amigo, le quitaron el concierto con la CAM por estas practicas.

El francés es una lengua de cultura, grandes pensadores, filósofos, literatos, es la lengua de la ilustración.

El francés ha proporcionado más del 50 % del vocabulario al inglés.

Lengua internacional de la cocina, moda, danza.

Más de 200 millones hablan francés en los 5 continentes a diferiencia del chino, que solo se habla en uno.

Es la tercera lengua en internet, por encima del español.

Es una lengua para pensar y debatir, que desarrolla el espirítu crítico.

Se puede alcanzar con rapidez un nivel suficiente para comunicar.

Es la lengua de trabajo y oficial en varios organismos como la ONU, UNESCO, OTAN, CRUZ ROJA, EL PARLAMENTO EUROPEO ETC. Áquel que quiera dedicarse a la carrera diplomática, va a necesitar hablar dos lenguas inglés y el fránces.

Así que recomiendo a niños y adultos que aprendan un segundo idioma, un tercero y un cuarto.

El francés es una lengua de cultura, grandes pensadores, filósofos, literatos, es la lengua de la ilustración.

El francés ha proporcionado más del 50 % del vocabulario al inglés.

Lengua internacional de la cocina, moda, danza.

Más de 200 millones hablan francés en los 5 continentes a diferiencia del chino, que solo se habla en uno.

Es la tercera lengua en internet, por encima del español.

Es una lengua para pensar y debatir, que desarrolla el espirítu crítico.

Se puede alcanzar con rapidez un nivel suficiente para comunicar.

Es la lengua de trabajo y oficial en varios organismos como la ONU, UNESCO, OTAN, CRUZ ROJA, EL PARLAMENTO EUROPEO ETC. Áquel que quiera dedicarse a la carrera diplomática, va a necesitar hablar dos lenguas inglés y el fránces.

Así que recomiendo a niños y adultos que aprendan un segundo idioma, un tercero y un cuarto.

Añadiéndome a que lo de las tablets se hizo de mala manera en tiempo y formas como dicen todos y que ya comenté igual en mi anterior mensaje, permíteme que te corrija el tema de las tablets y el software... La tablet que van a llevar los alumnos es una HP profesional que dista mucho de conseguirse por 250 euros... si tú puedes conseguirla por ese precio, por favor, cómprame una docena que con el beneficio de la reventa me pago las vacaciones del próximo verano. Los libros igual, dime donde los compras a 0 euros (o 50, no sé muy bien dónde los pones) para hacerme rico en dos telediarios. El precio de la oferta de tablets+mantenimiento+seguros+libros es realmente bueno, sale un pelín más caro que los libros por sí solos, con el añadido de la tablet y saber que siempre te funcionará como el primer día, puesto que si fallara, te ponen otra nueva al momento.

Podemos discutir mil cosas, pero no el precio, a mi entender. Podemos discutir que sea un buen método o no. Que los padres no hayan tenido oportunidad de decidir si lo quieren para sus hijos pues se lo han encontrado fuera del periodo de matriculación. Lo de la salud visual, es discutible también, seguro que habrá cientos de informes que dirán que no es perjudicial para los ojos y que sí, supongo que dependiendo de quién financie cada informe. Yo, personalmente, creo que no será problemático, pues no están 8 horas continuamente mirando la tablet como algún padre insinuó en la reunión de junio. Primero, porque de las 8 horas que están en el colegio, al menos 2 y media están comiendo y en el patio jugando. En la clase de educación física tampoco están mirando tablet alguna, bien en el patio, en el gimnasio o en la piscina. Y del tiempo efectivo que están en clase, no están mirando la tablet continuamente, igual que no están mirando los libros continuamente. Es más, los chavales tienen sus cuadernos en los que trabajan muchas cosas, además de las pizarras y el trabajo en grupo que tienen consolidado, mirándose las caras, investigando, proponiendo cosas y ayudándose unos a otros. Además, el colegio estableció descansos por cada 20-30 minutos de clase para asegurarse que ningún niño pudiera llegar a cansar la vista, cosa que veo casi imposible, pero bueno, es un punto más a favor de la preocupación por los niños.

En cualquier caso, como decía, en otro colegio del grupo (no recuerdo cual ahora mismo) se ha puesto en marcha el curso pasado y estaban contentos con el resultado y por eso lo han trasladado al resto. Y sobre todo, el hecho de que sea un buen método o no no dependerá tanto del método en sí, sino de cómo lo apliquen los profesores y cómo lo reciban los alumnos. Creo que estos últimos, por el mundo en el que vivimos, están más cómodos con estas nuevas tecnologías que con los libros en papel de toda la vida. Los profesores han recibido formación estos meses de atrás para saber cómo utilizar y sacar todo el juego a las posibilidades que ofrece el sistema, desde evaluación personalizada hasta un seguimiento al minuto de todo lo que hace cada niño. Yo espero y deseo que salga bien, mi hijo mayor está en segundo de primaria (mi pequeña está en 4 años, para el amigo mario que lo sepa, no he ido a reuniones de secundaria ni de bachiller, a ver dónde están mis mensajes que digan algo de esos niveles que no conozco) y todavía le queda para llegar, pero como padre responsable me preocupo por lo que tiene por delante y cuando supe de la reunión de este tema de las tablets, fui a la misma para enterarme. Y ahora cuando hagan una reunión con los padres en la que van a enseñar a los padres cómo funcionan las tablets y el sistema para que puedan ayudar a sus hijos si así lo desean en casa, también iré si el trabajo me lo permite, por interés y curiosidad y así, poder opinar cuando llegue el momento habiendo estado presente y no desde la distancia y el desconocimiento absoluto y partidista.

En primer lugar, felicitarnos por estar en la resistencia….Unos de Starwars y otros de Dune (jajaja).

Pero siguiendo la primera antorcha revolucionaria de Parakas, la verdad es que este colegio ha dado un cambio de rumbo importante en cuanto la participación de los padres y el AMPA, todas las decisiones de calado, son lentejas y ni siquiera se puede opinar, por miedo a la escolarización y estigmatización de nuestros hijos.

Los horarios, deben de ser consultados y abiertos todas las edades en este caso, es muy bonito el ver como los mayores juegan y “enseñan” a los madrugadores enanos, desconozco la demanda, pero en este caso, con la población del Antamira, se cubrirían plazas, y aun en el hipotético caso de “no ser rentable”, entiendo que algunas actuaciones del colegio no tienen por que tener beneficio, margen y dividendo.

Con respecto al chino, fiasco por el profesorado, metodología y comprensión por parte del colegio, pero mis bebes iran a chino, si o si, en 1990 EEUU era la primera potencia mundial y nuestros padres se mataban por nuestro inglés, hoy me mataré por el chino de mis bebotes, pero en este caso el colegio le ha dado la espalda al futuro.

Con respecto al renting de tabletas en primer lugar habrá que ver una regulación del uso de aparatos de visión y el uso en colegios, lo más cercano que he encontrado en Internet es una regulación laboral.

http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/Guias_Ev_Riesgos/Instruccion_Pantallas/Instruccion_basica.pdf

En este caso es muy preocupante, el tema de las lentejas…..fueron lentejas, en la presentación con nocturnidad, ocultismo y alevosía, ósea o tablet o lentejas.

En este caso, y a falta de visitar la conserjería de Educación, la imposición unilateral del material escolar, debe de estar prohibida, o por lo menos regulada, ya que si en tema de libros podemos hacer la compra donde queramos, las tabletas-lentejas sólo se pueden rentar a través del colegio, en lo que parce ser un contrato bastante leonino, con un coste de 1081,2€ en tres años, por el uso de una tableta que comprada en modo colectivo puede ser unos 250€, mas un software que de la misma manera pueden ser unos 50€ anuales, con lo que el beneficio, por los 2000 niños de los colegios puede llegar a ser….bochornoso, y esto si que es rentable y lo meten como lentejas.

Señores de Antaschool…miren por la salud visual de sus alumnos y cumplan…por ahora la normativa laboral.

Con todo esto pido un cambio del modo de relacionarse la dirección con los padres de todos los colegios Anta, por la educación y salud de nuestros hijos que es lo que verdaderamente importa, y no se olvide señor director, yo soy él  que pago, quizás le podemos exigir nosotros a Vd. mas que lo que Vd. nos impone a nosotros.

Saramery, si como dices hubieran pasado la consulta y como dices democráticamente hubiera ganado el cambio al francés, no me hubiera importado, el problema son las FORMAS de actuar!!. Creo que no nos tratan como CLIENTES que somos y que pagamos mensualmente, tu si tuvieras una empresa tratarías así a tus clientes?? Creo que saben que no hay opciones educativas en este municipio ya que todos los colegios están llenos y por eso actúan así, otro gallo hubiera cantado si tuvieran que competir para ganar futuros alumnos 

El cambio a francés no se pasa a consultas de los padres, cuando el año pasado vendieron el chino como la lengua más hablada del mundo, etc. Convocan una reunión el último día de clase, un viernes por la tarde en el mes de junio, en el que te dicen que SI o SI cambian al francés al próximo curso. Por que no lo avisan en el periodo de prematriculacion? Por que no mandan circular comentando este cambio?? Yo me he enterado por un vecino!! Si tu firmas un contrato con Vodafone en el que te dan fibra y de repente te pasan al ADSL, te sentirías estafada? Así me siento yo, entré en el colegio con el chino y ahora me cambian al francés. Creo que nuestros hijos ya hablan 2 lenguas europeas y otra de otro continente les vendría mejor, además el chino está demostrado que estimula áreas del cerebro, etc

jajaja, jejeje

qué buen chiste Taliesin. ¿TÚ IMPARCIAL?

No sé si estás en la nomina del colegio Antamira, pero para no estarlo, como tú dices lo disimulas muy mal. 

Que alguien hace un comentario sobre la etapa de infantil, tú estabas allí para escucharlo, que lo hace sobre la de primaria, tú tambien estabas allí, que lo hace sobre secundaria, tú también estabas allí, que lo hace sobre bachillerato, que casualidad, tú también estabas en esa reunión, que es un comentario sobre el tutor de 3º A, tu también estabas allí, reunión del tutor de 3 B también estabas allí.

Así que solo puedo llegar a la conclusión o que tienes una familia muy numerosa para estar en todas las reuniones y mucho tiempo libre. O eres como Dios que puedes estar en todos los sitios a la vez. Pero como no creo en las casualidades, dejáme que piense que estás en la nómina del colegio y eres un profesor, del equipo directivo etc...

Respecto al chino es verdad que se dijo en una reunión el último día de curso, esta reunión se convocó con una circular en la que no se decía nada sobre el tema y que si decía que se enviaría una nueva circular con lo comentado y todavía estoy esperándola, también esto es mentira o no me ajusto a TU realidad??

Ni cronista ni leches... lo que digo es lo que ocurrió, como verás, no hay en mis palabras valoración de si está mal o está bien, solo comento lo que es la realidad. Tú puedes decir que en este momento en el que escribo en Paracuellos es de noche, pero por mucho que lo repitas, no será verdad. Las cosas son como son, no como a algunos parece interesarles que sean.

Mi intervención es obviamente muy partidista, recordemos que soy miembro del colegio y trabajo en él, como se me ha acusado en varias ocasiones. No recuerdo haber dado razón a nadie nunca, ni en meteduras de pata ni en aciertos. Durante estos años, han cometido errores y han tenido aciertos. Como todo hijo de vecino en la vida. No sé si quitar chino este año ha sido un acierto, como decía, no llevo a mis hijos a chino este tiempo atrás. Creo que es un error quitarlo tan de repente, puesto que los padres se habrán gastado un dinero en un material que no van a usar (no sé la cantidad ni el grado de aprovechamiento o no que tendrá el tema), pero decir que no se ha avisado no es cierto porque yo (y otro centenar de padres) estuvo en la reunión de fin de curso y lo escuchó.

Con las tablets pasa lo mismo. Puede que haya gente a la que no le guste la idea. Siguiendo con mis opiniones al respecto, creo que es el siguiente paso en la educación de los niños, evolucionar con los tiempos que corren. Creo que el colegio se equivocó gravemente no anunciando tal medida antes, en enero o febrero, antes de que se abrieran los plazos de solicitud de plaza en la CAM, de modo que permitiera a los padres que no estén contentos con la idea, tener tiempo de llevarlos a otro sitio. Anunciándolo en junio no dan esta opción y es un grave error. Pero la idea me parece buena, ya se ha probado en otro colegio del grupo durante el pasado curso y parece que fue un éxito.

Y del horario de las 7 de la mañana, pues sinceramente, si son dos niños los que lo necesitan, entiendo que no se oferte. La demanda es ínfima y lo siento por esos padres que necesitarán dejar a sus hijos a esa hora por motivos laborales, pero no todo es posible en la vida.

Por último, me emociona comprobar que cuando uno ataca algo, lo hace por el bien de los demás y es una persona justa, sincera y buena. Pero si alguien decide hacer lo contrario, es el demonio personificado que cobra por ello y es parcial e interesado. Como siempre, dos varas de medir las cosas.

Yo no estaba tan cerca, es lo que me pareció entender (me desdigo si no hubo tanto como me pareció) y me pareció correcto que el director diera la "conversación" por zanjada si se iba por esos derroteros...

bueno, bueno, no te pases. UNA palaborta, solo una, y ningún insulto.
Estaba al lado, y me pareció una intervención lamentable por las formas, pero estuve atento y te lo repito, no hubo insultos...

Cuentas las cosas como te interesa, sin contar toda la verdad.

Primero, el tema del horario ampliado a las 7, sólo había dos solicitudes de más de 1000 niños que hay en el colegio. Saben que solo lo van a usar dos niños porque en su momento, como cada año, pasan circular comentando las posibilidades del horario ampliado tanto por la mañana como por la tarde y que se solicite en secretaría. Si hay más de dos niños, seguro que lo volverán a poner como ha estado todos estos años de atrás en los que ha funcionado, pero obviamente para dos personas no es rentable, no ya para el colegio, sino para las propias familias de esos dos niños que deberían sufragar el gasto y les costaría una pasta.

Lo de las tablets, son 1000 euros a repartir entre 3 años, no son 1000 euros a pagar el primer día. Explica las cosas completas porque tergiversas la verdad y lo haces con mala baba. Se paga además mensualmente, no de golpe, quedando en poco más de 30 euros al mes. Y en esos 1000 euros está incluido todo, es decir, las propias tablets HP que son una maravilla, los libros de esos tres años, seguro de rotura y robo, mantenimiento y demás. Por favor, cuenta todo o calla.

El tema del chino lo comunicaron a finales de curso pasado, yo no llevo a mis hijos a chino, pero en la reunión que hubo de fin de curso y presentación de las novedades de este que acaba de empezar, se habló, algunos padres preguntaron por las razones y el director las explicó. Pueden convencer o no a los padres, pero se dijo y se comentó.

Por último, reseñar que el director no habló un "largo rato" sobre el director de los tres colegios, una madre (o padre, no recuerdo) preguntó por el tema porque como es habitual, había oído campanas y no sabía dónde, y Antonio se lo explicó, pero no creo que durara el tema más de 2 minutos y fue a petición de un padre. 

Además, por último, señalar que todos esos temas que dijo que no eran el motivo de la reunión, él mismo dijo que se quedaba después a hablarlo todo lo que fuera necesario con los padres interesados. De este modo, no se alarga una reunión que ya de por sí fue larga. Pero es que al día siguiente, miércoles, reunión de 1º y 2º de primaria, sí se permitió tantas salidas del tiesto y la reunión terminó a las siete de la tarde (hablo de la que era conjunta en el salón de actos, luego los padres tuvimos que ir a la reunión de cada clase que en función de cada una, alguna se alargó a más de las ocho). Pero siempre se ofreció a quedarse todo el tiempo que fuera preciso a hablar con los padres de temas fuera del objeto de la reunión.

EDITO. Por cierto, lo de las muy malas formas, díselo al padre de primaria de la reunión del miércoles que terminó profiriendo tonos altos (por no decir gritos) e insultos y palabrotas con el director en mitad de la reunión.