lopy84 dijo:
Buenas tardes a tod@s:
Lo primero de todo es que no quiero entrar en guerras dialeticas e insultos con la gente que está escribiendo en este foro, creo que este tipo de foros bien usados son una herramienta muy útil para conversar, contrastar información con otras personas acerca de temas que nos preocupan, pero creo que a veces pecamos de usar nombres propios, etc etc en sitios públicos y habría que tener cuidado, y me da igual que este uso sea para bien o para mal, como criticas constructivas o como alagos.
A veces tenemos que ser coherentes con lo que decimos, o escribimos, leer mucho, preguntar, y no acusar sin razón, he leido a compañeros que decían que quieren como valor para sus hijos la sinceridad, yo creo que debemos buscar más valores para nuestros hijos, pero el más fundamental es la EDUCACIÓN, saber guardar las formas, tanto por parte del centro educativo, como por parte de las familias, se pueden decir muchas cosas de muchas maneras, pero algunas pueden hacer mucho daño, creo que a nuestros hijos debemos enseñarles a ser educados, a ser coherentes, pero a su vez a contrastar la información, a leer mucho acerca de un tema, o a ser humilde y preguntar, todo esto lo digo por lo siguiente:
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Como muy bien han dicho un centro NO puede ser bilingüe en la etapa de infantil, es decir, el programa bilingüe actual empieza en primero de primaria, puede haber un interes por parte del centro en ser elegido como centro de la red bilingüe de la Comunidad, y en eso la directora está trabajando muy bien, buscando profesores de inglés, habilitados, e imagino que preparando un proyecto para presentar a la administración.
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Por otro lado está el tema de la secundaria en el centro. Había gente que decía que eso ya no existía que en un centro de primaria pueda haber secundaria, otros que decían que esto ya está prometido desde el principio. A esto tengo que decir, que un centro de primaria si puede albergar educación secundaria, pasandose a denomiarse CEIPSO (Centro de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria) Pero para que esto pase el centro tiene que tener hasta 6º, la vida da muchas vueltas, y puede haber una inteción de hacer un centro grande para que luego no tengan que hacer más aulas, pero señores, que a día de hoy los niños están en 5 años, que todavía falta para esto. La administración puede estar interesada en que en el cole haya secundaria y la dirección del centro también, pero todo esto se hace legal el año que va a comenzar 1º de la ESO, para ser más exactos en Julio se publica en el BOCM los cambios de denominación de centros, sino mirarlo.
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En cuanto a que la Inspectora os comentó que si.... no lo se, y no quiero poner en duda vuestras palabras, pero el cuerpo de inspectores no suelen estar en la comisión, allí suele haber un técnico que es el que la lleva, la inspectora en este caso se suele pasar a veces para resolver algún tema concreto, y no suelen hablar negativo de ningún centro primero porque su función es hacer que lós valores de la educación en los centros y que el trabajo de todo el equipo del centro se realice correctamente y segundo tienen muchos centros a los que ir.
Por todo ello os pediría que antes de escribir se contrasten las informaciones, se que es costoso, y que implica mucho, pero creo que es lo correcto, que malmeter e insultar o "indignarse" con el profesorado o equipo directivo no es la solución, porque normalmente tenemos grandes equipos directivos que velan por la buena educación. Todo esto no pretende ser más que un post para reflexionar y pensar en que valores queremos enseñarles a nuestros hijos.
Un saludo
Hola, lopy84;
Realmente no entiendo la mayor parte de tu intervención. No se si debo sentirme aludido por lo de acusar sin razón, incoherencia, falta de humildad… pero como lo has hecho con estilo y mucha educación, no lo tendré en cuenta.
Como veo que es tu primera intervención (que casualidad, como yo) te diré que un foro esta principalmente para opinar. Con fundamento y argumentos, eso sí, de lo bueno y de lo malo, del peor bar de las Tablas y de un colegio. Y si he colgado aquí mi experiencia ha sido únicamente después de agotar todas las vías de reclamación y acudir a las instancias implicadas de la Administración. Y lo hago para informar a quien le interese que simplemente, en este cole no es todo tan bonito como al menos a mí, me lo pintaron.
También me gustaría saber en calidad de qué has hablado. Si fueras un padre del Tarradellas habrías tratado de rebatirme alguna acusación de las que he hecho. UNA SOLA. Por eso no acepto que me taches de incoherente. Porque lo importante no es cuándo un cole puede ser bilingüe, o cómo asignan la Secundaria. Eso lo sé AHORA. Lo importante es que NO LO SABIA cuando en mi entrevista con Maria en mi cara me dijo lo que YA tenían asignado. Lo que no se si esa mentira me lo dijo a mí sólo, cosa que me resisto a creer, o a todo el mundo, que es lo que sospecho ya que, como te he dicho, nadie me lo ha rebatido.
De lo que te veo entendido es del tema burocrático. Quizá entonces conozcas a R.M…, la Inspectora que los martes y los jueves está en la Comisión de Escolarización de la calle Santa Brígida, en la Escuela de Idiomas, para atender los problemas de algunos padres (ejem), firmar las acreditaciones del cambio de colegio… Su despacho está subiendo los 5 ó 6 escalones de la entrada, tomando el pasillo de la izquierda la puerta de frente. Porque si vas por el de la derecha, te encontraras con las colas de las ventanillas de los Colaboradores de la Inspección, donde encontré a los tres padres que en total pude reconocer del Tarradellas los días que fui. Anteriormente, la Comisión estaba en el antiguo Instituto San Mateo, lo que ahora es el Instituto de la Excelencia. Allí, la Inspectora es I…, muy amable, por cierto. Si necesitas alguna aclaración más, pídemela, que para eso están los foros. Si, por el contrario, pretendes pillarme en un renuncio, lo siento, vas a tener que esforzarte mucho más.
Por ultimo, decirte que indignarse no es una solución. Es la consecuencia. Es mi estado de ánimo. No pretendas darme clase de valores, por favor.