Botellón en Montecarmelo

Lo que hace falta en ell colegio es mano dura.y el mayor problema de lis padres que no lo permiten.

Creo que la educación de los hijos no es algo que se pueda "subcontratar" a los profesores. No debería delegarse.

En el colegio se aprenden cosas y los profesores deben enseñar a los alumnos a aprender por sí mismos  (a veces de memoria),  a razonar (lo más importante en mi opinión) y a valerse por sí mismos en estos temas. Pero la EDUCACION debe aprenderse principalmente en casa y esa "asignatura" la deben impartir los padres. Es demasiado serio para desinterarse por ella.

Lo del "si apruebas te compro la consola" me parece mala práctica...un premio se da tras la realización de un esfuerzo más allá del normal...si no se obtiene el resultado esperado (de acuerdo a las capacidades de cada uno) lo que debe haber es un castigo...y de eso creo que no hay desde hace tiempo. Para nada se premia el esfuerzo ni se castiga el desinterés (es como pensar que a mi me pagan solo por ir a trabajar...si además hago algo, deberían recompensarme).

Botellón: consecuencia de lo anterior...nadie les pide responsabilidades a los chicos...por qué van a dejar de hacer algo que les gusta? Que molestan? pues vale...nosotros nos aguantamos y ellos lo ven como normal...

Lo mejor llamar a los municipales , hay que acabar con los ruidos!!!!

No sé por qué mezclas cosas. Yo nunca he dicho lo contrario. Ahora, dado que los niños tienen que aprender lo que deciden los adultos, lo lógico es maximizar el resultado del esfuerzo que se les exige, y que vean que sirve para algo. Y a la vista está que en esto nuestro sistema educativo es un absoluto fracaso.

Nadie ha dicho esto. No sé por qué no lees realmente lo que he dicho en lugar de responder a cosas que no he dicho. Yo lo que digo es que hay que aprovechar AL MÁXIMO las capacidades (no hablo de gustos, sino de capacidades) de los niños. Y obligar a un niño a volver a pasar por ejemplo por matemáticas de cuarto cuando acaba de sacar un sobresaliente sólo porque ha suspendido otra cualquiera, es absurdo. Digo yo que sería mejor que ese niño estuviera el año siguiente en matemáticas de quinto, independientemente de que (por supuesto) tendrá que aprobar el resto.

Pero no, aquí todo está basado en el concepto de "tal edad un curso completo", lo que impide que los mejores (en asignaturas completas) vayan lo más rápido posible,  y los peores acaben marcando el ritmo general de la clase.

Y dale. ¡que nadie ha dicho eso!

Ahora lo que tenemos es mucho Ni-Ni. Pero no en el sentido que tú aplicas, sino en otro: Ni estudio (pero porque ya tengo dos carreras, un máster y tres idiomas) ni trabajo (porque no encuentro nada). Y esto es el resultado de mucho empollar para ir sacando títulos, tan típico de España. Ninguna formación en creación de empresas, administración económica, responsabilidad social (tampoco estaría que de pequeño se les inculcase la utilidad de los impuestos, por ejemplo), etc. Eso sí, ríos, todos. A saberse donde nace y desemboca el Ebro, con 3 ó 4 afluentes.

Yo nunca, que conste. No me daba por ahí.

Completamente de acuerdo con Montecar. No muevo ni una coma.

No te estoy dando la razón. Estoy diciendo que en esta vida hay que educar en el esfuerzo, la responsabilidad y los deberes. El niño debe en su época escolar aprender lo que se le enseña (otra cosa es que aprenderse los afluentes del Tajo sea una perdida de tiempo).

Pero si le educas al niño desde pequeño en: si no te gusta, no lo hagas. Si no te entra, pasa. Si ves que te cuesta, dedicate a otra cosa. Al final, el niño es un pelele que "solo quiere".

Cuando llegue a edades mas avanzadas, aprenderá (porque debe) cosas útiles para trabajar. Pero si desde pequeño se le enseño en "si no te gusta, déjalo"....como no le guste el inglés, el 80% de ofertas de trabajo a la basura. Como encima no le guste hablar en público,...como no le guste aprender a escribir,....pues al final es un Ni-Ni que hace lo que le gusta (las pasiones), que es estar en el parque de botelleo con los amigos (que todos hemos tomado copas y echado risas) esperando la sopa boba de papa o del Estado.

La educación es un camino muy largo que empieza desde el momento 0. No es algo puntual de los ríos en 4º de primaria,....ese es el problema.

El botellón lo hemos hecho todos, con mas o menos cuidado, con mas o menos respeto, todos somos jovenes. Pero ahí estaban nuestros padres para ayudarnos a no desviarnos. Ahora los padres dejan a sus hijos "asilvestrados" esperando que en la escuela los eduquen....claro, el maestro se encuentra a 25 animales que encima se encuentran respaldados por sus padres ("a mi hijo no se le castiga y déjele que haga lo que quiera o le denuncio").....de ahí que ahora la gente diga: "¿cómo vas aumentar las clases de 30 niños en ESO a 33-35? Eso baja la calidad". Siento disentir, pero la calidad es la misma con 20-30 o 40, depende de lo animales que sean los niños. Está claro que si metes a un tio en una jaula con un león tiene más posibilidades de educarlo que si le metes con 25 y no acabar muerto. En mi época en algunas clases/cursos fuimos más de 40, y ahí la gente respetaba al maestro y se aprendía bien.

En fin, es mi opinión.

Con esto me das la razón. Porque en las entrevistas puedes decir "en su día estudié los nombres de los ríos, la tabla periódica -que me aprendí enterita-, un montón de clasificaciones de variadas de animales y plantas, ¿pero sabe qué? Ya no me acuerdo de nada porque hace 10 años de aquello y se me la olvidado todo. La verdad es que yo venía aquí a una entrevista de *aquí pon lo que quieras* y precisamente por haberme estado estudiando eso no dediqué ni un minuto a hacer prácticas de nada, mi inglés es más que rudimentario -porque en mi cole el inglés nos lo daba la de gimnasia-., y aunque tengo tres premios de la universidad por mis trabajos teóricos sobre motores, no distingo entre un tornillo y una tuerca."

+1

Quizás exista ese caso, el alumno que saco sobresaliente en todas las asignaturas menos en una que suspendió....y en la recuperación suspendió de nuevo y le tocó repetir curso por una asignatura.....me extraña tanto este caso.

De todas maneras, extrapolando al mundo laboral, te dicen en un trabajo: debes saber manejar el programa informático de contabilidad, conocimiento básico de matemáticas, algo de contabilidad, inglés para poder entender el programa (viene en inglés) y saber escribir y usar el outlook para comunicarte con la gente.

Y dices: se contabilidad, uso programas, tengo conocimientos sobrados en office y outlook, y tengo graduado escolar que demuestran que sé escribir....pero de inglés no tengo ni idea, ni decir HOLA......pues te quedas sin el trabajo. Todos tus conocimientos son sobrados para el puesto pero es que de inglés no sabes nada. Si supieras algo para entenderlo.....lástima.

Pues esto es igual, se enseñan conocimientos en el cole que hay que aprender. Uno puede ser mas negado que otro (unos en 20min se lo saben y otros en 60min), pero claro como no me gusta estudiar digo que no sé, y el padre dice "es que se le da mal". Solucionado. Se le pasa de curso porque el chico se le da mal.

En mi época si uno era mas lento en física, mates, geografía, inglés, etc. dedicaba más tiempo a eso, pero había que aprobar todo al menos.

No creo que exista asignatura imposible de aprobar, sino pocas ganas de estudiarla, demasiada permisividad de los padres y poca vocación a veces de los profesores.

Educar en el esfuerzo y hacer especial esfuerzo en la educación hace que un país luego no tenga una tasa de paro del 25%.

Saludos

tampoco pasa nada porque se obligue a repetir a un mal estudiante. ¿que has suspendido 3 asignaturas? repites, así ha sido siempre y tampoco ha pasado nada... ahora no existe la cultura del esfuerzo... ¿que suspendo? qué mas dá.. si acabaré pasando de curso

¿que rompes un banco o haces pintadas? lo pagas o lo pagan tus padres... ya verás que no vuelven a romper más... así se acabó por el norte con la quema de autobuses o cajeros, mira que pronto se le acabó la tontería a los niñatos

Claro. Pero no es ¿qué has suspendido una asignatura? Pues repites todo el curso aunque en las otras 8 tengas sobresaliente.

Te ha faltado una cosa: ¿Qué has suspendido una asignatura? La repites y a estudiar más, aunque no te guste y no la vayas a usar para tu profesión.

Hombre, cualquiera se fía de la policía en estos tiempos :-)

En serio, si se obligase a los críos a dejar las cosas *exactamente* como estaban, se acabarían los problemas. ¿que te has cargado el banco? Pues compras otro. ¿qué has hecho una pintada? La limpias, llevando tú de casa la lejía, el agua en cubos, o lo que coño haga falta. ¿botellón? Ya estás dejando el parque reluciente. Y la policía que se asegure que el curro lo hace quien lo tiene que hacer.

Y esto además evitaría que los niños con más pasta consideren las multas como la entrada de un cine, un gasto parte de la diversión.

Qué grandes!!! Al menos se ve que son unos chavales fuertes....

Estamos en la cultura del "no pasa nada". Ten por seguro que si a uno de esos lo llevan a casa escoltado por la Policía, sus padres lo van a defender, y van a creer ciegamente en lo que les diga su hijo. Tal vez tengamos todos parte de culpa de que estemos en la sociedad del "todo vale" y de "mi hijo a mí no me miente".

Da que pensar....

No solo cerdos, además unos animales... para hacer un buen botellón, habrá que juntar unos banquitos... pues da igual que tengan su cimentación, y papeleras? pues también habrá que arrancarlas de cuajo.

Hay que ser animal para sacarlos con cimentación y todo.

http://imageshack.us/photo/my-images/20/lafototq.jpg/

Foto tomada en el parque detrás del infanta leonor...

No,si ahora va a resultar que ninguno ha hecho botellón de joven... ¿Los chavales son unos cerdos en el botellón?, pues sí. ¿Es eso nuevo? No. ¿Hay alguno que limpiará lo suyo? Seguro que sí. ¿Hay dueños de perros que no limpian? Sí, los hay.

A mí por ejemplo me molesta enormemente que los fumadores tiren la colilla al suelo, ¿es eso mejor que dejar las botellas y bolsas de patatas? Y sin embargo lo de la colilla parece tan normal. ¿Son los fumadores unos cerdos? Pues por regla general sí.

¿Somos capaces de dejar la basura fuera del contenedor por que está lleno? Muchos. ¿Eso es de cerdos? Creo que sí.

Señoras y señores, estamos en un país de cerdos y listo. No le den más vueltas.

Bueno día. Oink oink

Anda, anda, qué dices, si aquí la gente es pudiente y todos de buena familia...

y de "personajes" ilustres.. mira ahí tienes al Toxo, el defensor de, de, de... de sus dos áticos de protección oficial

La gente  dice muchas tonterías.

Joder, vivimos en el puto Bronx. A mí me habían dicho que este era un barrio de ricos.

Hoy en mc donal a las 5 la mañana estaban de botellón no tendrán casa

Se aprende de los políticos en la tele, ya sabes...

que razon tienes

no entiendo porque siempre mezclais temas, si se habla de una cosa porque en lugar de opinar atacais con otro tema, por muchas cacas de perro que encuentres son muchisimas menos que la cantidad de mierda que dejan los del botellon y los que van haciendo sus necesidades por la zona del cementerio, por poner un ejemplo

Pues fíjate bien, porque la porquería de botellas, latas, papeles, restos de comida y lo que te puedas imaginar... es bastante más numerosa que las cacas de perro.

Y por favor, ya que yo recojo las cacas de mi perro, también pido que las personas que hacen sus necesidades en parques, alrededores del cementerio, carril bici, etc...las recojan y no dejen encima el papelito con que se limpian. Hay masgente  de esta de lo que os podéis imaginar... en un barrio tan fino   

Pues a ver si creas escuela con tus coincedentes 'perrunos' y no tengo que ir contando mierdas de perro cuando salgo de paseo por el barrio. Por ese lado creo que tienes trabajo para rato.

Un saludo

en el mc donal  hay botellones de jueves a domingo y la policia no hace nada dejan todo lleno de basura

pues preparase cuando los 4.000 niños de entre 0 y 6 años que hay en el barrio se hagan adolescentes...

Por cierto, que los barrenderos dónde están? Los pocos que veo van con un pinchito atrapando algún papel que otro. Pero lo de agacharse a recoger algo y ya no hablemos de barrer nada de nada.

Ya me ha tocado a mí alguna vez recoger con un guante los cristales rotos para que mi perro o quien sea no se corte.