Como dices, los textos son buenos, pero has probado alguna vez , cuando los chicos/as tienen dudas al hacer un ejercicio o un problema , si se les ha ocurrido mirarlo en el texto ? Ninguno ha pensado siquiera que leyéndolo podría encontrar la solución. Luego ya llegamos al problema de que , lo leen y tampoco lo comprenden. Yo soy optimista, al menos con los niños/as que he trabajado lo hemos conseguido . Por supuesto, no totalmente, pero saben buscar, intentar leer abiertos a entender e incluso con método y práctica, intentan "pensar" qué herramientas tienen y cómo usarlas para solucionar " sus" problemas ( de mates, o de cualquier otra area ). La solución completa al problema, ya es otro tema, y a mi modo de ver requiere algunas mejoras en nuestro sistema educativo.